Santos, T. T. dos, Pessoa Junior, E. S. F., Araújo, M. D. de e Almeida, W. A. de (2020) “ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ESTUDANTES SURDOS: UMA EXPERIÊNCIA COM MODELOS MOLECULARES E IÔNICO”, Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, 14(28), p. 98–109. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/1988 (Acessado: 16 janeiro 2026).