Cleophas, M. das G. e Chechi, A. (2020) “ALTERNATE REALITY GAME (ARG) Y STEAM: APRENDIZAJE MULTIDISCIPLINARIO EN LA ENSEÑANZA DE QUÍMICA”, Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, 14(28), p. 29–44. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/1982 (Acessado: 16 janeiro 2026).