Rodrigues, V., Porta, W. e Harlos, F. (2017) “ANÁLISE DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS VOLTADA PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL”, Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, 8(17), p. 45–57. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/178 (Acessado: 15 janeiro 2026).