Cascais, M., Ghedin, E. e Terán, A. (2017) “O SIGNIFICADO DA QUESTÃO DO CONHECIMENTO PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA”, Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, 4(7), p. 01–11. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/19 (Acessado: 29 janeiro 2026).