Mota, Denise, e Ierecê Barbosa. 2017. “A SALA INTERDISCIPLINAR DE APRENDIZAGEM NO PROJETO DO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO/CAPES/UEA: OS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS A PARTIR DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS”. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências 7 (12):73-88. http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/92.