Brum, Wanderley. 2017. “ESTUDO DE ÓTICA: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DE FENÔMENOS DA NATUREZA ANALISADOS A PARTIR DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA”. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências 6 (11):97-110. http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/75.