Araújo, Bruno Ferreira de, e José Vicente Lima Robaina. 2025. “A PRÁXIS DOCENTE COMO EPISTEMOLOGIA VIVA: RELIGAR SABERES NO ENSINO DE CIÊNCIAS”. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências 25 (39):e25034. https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v25.n39.5076.