Peixoto, Marco, Ierecê Barbosa, e Dayse Maia. 2017. “A CONCEPÇÃO EPISTEMOLÓGICA DOCENTE NA FORMAÇÃO DO LICENCIADO COMO UM PILAR PRIMORDIAL NA AÇÃO PEDAGÓGICA”. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências 4 (7):115-26. http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/28.