Peixoto, Marco, e Ierecê Barbosa. 2017. “A RELAÇÃO EPISTEMOLÓGICA ENTRE AS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA E A CONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO / The Epistemological Relationship Between Assessments on a Large Scale and Education Settings”. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências 9 (19):01-10. http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/215.