MARINHO, K. K. de O. .; SALES, E. R. de. LABORATÓRIOS DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E INCLUSÃO: PERCEPÇÕES DAS PESQUISAS STRICTO SENSU BRASILEIRAS. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 24, n. 38, p. e25032, 2025. DOI: 10.59666/Arete.1984-7505.v24.n38.5131. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/5131. Acesso em: 11 mar. 2026.