DAOUD, F. C. .; MENDOZA, H. J. G. . APRENDIZAGEM EM MOVIMENTO RETILÍNEO COM ROBÓTICA FUNDAMENTADO NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL DA ATIVIDADE. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 25, n. 39, p. e25053, 2025. DOI: 10.59666/Arete.1984-7505.v25.n39.5109. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/5109. Acesso em: 11 mar. 2026.