FLORIANO, L. da S.; RIBEIRO, M. T. D. NARRATIVAS DOCENTES SOBRE O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO (PCK) EM AULAS DE EQUILÍBRIO QUÍMICO. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 24, n. 38, p. e25013, 2025. DOI: 10.59666/Arete.1984-7505.v24.n38.4326. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/4326. Acesso em: 2 fev. 2026.