FRANZINI, J. F.; COSTA, L. G. da; MACHADO, T. M. R. O CURRÍCULO DE ENSINO RELIGIOSO NA AMAZÔNIA ACREANA: INSTRUMENTO HODIERNO DE DESTERRITORIALIZAÇÃO. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 24, n. 38, p. e25006, 2025. DOI: 10.59666/Arete.1984-7505.v24.n38.4217. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/4217. Acesso em: 12 jan. 2026.