SILVA, P. V. da. CONCEPÇÕES DISCENTES SOBRE O SENTIDO DE ESTUDAR MATEMÁTICA NA ESCOLA. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 16, n. 30, p. e21007, 2021. DOI: 10.59666/Arete.1984-7505.v16.n30.4077. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/4077. Acesso em: 2 fev. 2026.