JOSÉ, W. A.; CARNEIRO, R. dos S.; VIZOLLI, I. OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS E DIDÁTICOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 18, n. 32, p. e22024, 2022. DOI: 10.59666/Arete.1984-7505.v18.n32.3931. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/3931. Acesso em: 2 fev. 2026.