SILVA, L. S.; MAFRA, J. R. e S. INTERDISCIPLINARIDADE E TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO: PERSPECTIVAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 22, n. 36, p. e24027, 2024. DOI: 10.59666/Arete.1984-7505.v22.n36.3917. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/3917. Acesso em: 2 fev. 2026.