SILVA, G. da C.; CARVALHO, L. M. O. de; DARSIE, M. M. P. CAMINHOS PARA A ESCOLA VIVA E CONTEMPORÂNEA – O PLURIPARADIGMÁTICO DA ANTIGUIDADE À VISÃO SISTÊMICA DE FRITJOF CAPRA E PIER LUISI. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 24, n. 38, p. e25019, 2025. DOI: 10.59666/Arete.1984-7505.v24.n38.3836. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/3836. Acesso em: 11 jan. 2026.