NICOT, Y.; MUSTELIER, L. A INTRODUÇÃO DO MÉTODO DIDÁTICO DA MODELAGEM GRÁFICA, CRIATIVA PARA A FORMAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS EM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 158–175, 2017. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/296. Acesso em: 15 jan. 2026.