GHEDIN, E.; RODRIGUES, M. CONHECIMENTO, REFLEXÃO E COGNIÇÃO EM MATURANA E SUAS IMPLICAÇÕES A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 119–144, 2017. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/294. Acesso em: 2 fev. 2026.