PEIXOTO, M.; BARBOSA, I.; MAIA, D. A CONCEPÇÃO EPISTEMOLÓGICA DOCENTE NA FORMAÇÃO DO LICENCIADO COMO UM PILAR PRIMORDIAL NA AÇÃO PEDAGÓGICA. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 4, n. 7, p. 115–126, 2017. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/28. Acesso em: 11 jan. 2026.