CASTRO, N. F. H. dos S.; GOMES, V. M. S. CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES ARITMÉTICAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 15, n. 29, p. 36–54, 2021. DOI: 10.59666/Arete.1984-7505.v15.n29.2083. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/2083. Acesso em: 2 fev. 2026.