SOARES, M. R. AS ATIVIDADES DE MODELAGEM EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENFOQUE CTS: UMA ABORDAGEM A PARTIR DE TEMAS. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 12, n. 26, p. 31–46, 2020. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/1655. Acesso em: 26 jan. 2026.