DA SILVA, W.; MARTINS, P.; BARBOSA, I. TEMAS TRANSVERSAIS, OFICINAS PEDAGÓGICAS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA DISCUSSÃO ACERCA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 8, n. 15, p. 89–99, 2017. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/149. Acesso em: 26 jan. 2026.