SILVA, A. A. da F. G.; CANOVA, R. F.; PINHEIRO, M. G. de C. ALUNOS RESOLVEM PROBLEMAS ENVOLVENDO EQUIVALÊNCIA DE FRAÇÕES EM SITUAÇÃO QUOCIENTE. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 12, n. 25, p. 16–26, 2019. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/1531. Acesso em: 19 jan. 2026.