Santos, C. V. de P. dos, & Mattos, J. R. L. de . (2026). HORTA ESCOLAR: DIMENSÃO AFETIVA DA ETNOMATEMÁTICA E ACESSIBILIDADE CURRICULAR NA CONVIVÊNCIA PEDAGÓGICA. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências, 27(41), e26012. https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v27.n41.5220