Medeiros, K. M. de. (2025). FORMULAÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS: DISCURSO CURRICULAR E PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS ORIUNDAS DAS PESQUISAS. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências, 24(38), e25031. https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v24.n38.5129