Santos, H. R., & Moreira, G. E. (2025). CONCEPÇÃO DOS/AS PROFESSORES/AS QUILOMBOLAS SOBRE OS DESAFIOS E BENEFÍCIOS DE ENSINAR MATEMÁTICA COM BASE NA REALIDADE: ETNOMATEMÁTICA COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências, 24(38), e25017. https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v24.n38.4110