Messias, M. A. de V. F., Brandemberg, J. C., & Moraes, M. S. F. de. (2023). POTENCIALIDADES DE UMA ABORDAGEM HISTÓRICA DO CÁLCULO PARA O ENSINO DOS CONCEITOS DE LIMITE E CONTINUIDADE DE UMA FUNÇÃO. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências, 19(33), e23042. https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v19.n33.3967