Maia, D., & Barbosa, I. (2017). A TERMINOLOGIA E SUAS POSSIBILIDADES DE APRIMORAMENTO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências, 2(3), 135–138. Recuperado de http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/334