Conceição, L., & da Mota, D. (2017). TRANSVERSALIDADE EM MATEMÁTICA: UMA REALIDADE POSSÍVEL NA APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO AFIM NO 9° ANO / Transversality in Mathematics: a possible opportunity for learning affine functions in 9° grade. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências, 9(19), 94–108. Recuperado de http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/224