Peixoto, M., & Barbosa, I. (2017). A RELAÇÃO EPISTEMOLÓGICA ENTRE AS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA E A CONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO / The epistemological relationship between assessments on a large scale and education settings. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências, 9(19), 01–10. Recuperado de http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/215