Camargo, R. R. de, & Bedin, E. (2024). ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A FUSÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE QUÍMICA. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências, 22(36), e24035. https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v22.n36.2317