Silva, S., Coelho Filho, M., & Gonzaga, A. (2017). A INTERFACE CURRÍCULO-EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS A PARTIR DE NARRATIVAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADA NA AMAZÔNIA. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências, 4(7), 65–79. Recuperado de http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/24