Rodrigues, V., Porta, W., & Harlos, F. (2017). ANÁLISE DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS VOLTADA PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências, 8(17), 45–57. Recuperado de http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/178