Jacobucci, G., Godrim, I., & Carvalho, D. (2017). COMO UMA PROPOSTA DIDÁTICA PODE ESTIMULAR DIFERENTES REPRESENTAÇÕES INFANTIS SOBRE AMBIENTE?. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências, 8(16), 15–26. Recuperado de http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/164