Lorencini Júnior, Álvaro; Broietti, F.; Assai, N.; Arrigo, V. O ENSINO CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: IMPLICAÇÕES DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA / The STS Teaching on the Initial Formation of Chemistry Teacher: Implications of a Didatic Proposal. Arete 2017, 9, 132-146.