Mota, D. e Barbosa, I. 2017. A SALA INTERDISCIPLINAR DE APRENDIZAGEM NO PROJETO DO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO/CAPES/UEA: OS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS A PARTIR DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências. 7, 12 (maio 2017), 73–88.