Darroz, L.M. e Rosa, C.T.W. da 2017. MAPAS CONCEITUAIS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE ELETROSTÁTICA / Conceptual maps as a educational tool for promoting the meaningful learning of electrostatics. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências. 10, 22 (jul. 2017), 84–98.