Medeiros, K.M. de 2025. FORMULAÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS: DISCURSO CURRICULAR E PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS ORIUNDAS DAS PESQUISAS. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências. 24, 38 (dez. 2025), e25031. DOI:https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v24.n38.5129.