Santos, H.R. e Moreira, G.E. 2025. CONCEPÇÃO DOS/AS PROFESSORES/AS QUILOMBOLAS SOBRE OS DESAFIOS E BENEFÍCIOS DE ENSINAR MATEMÁTICA COM BASE NA REALIDADE: ETNOMATEMÁTICA COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências. 24, 38 (set. 2025), e25017. DOI:https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v24.n38.4110.