Silva, P.V. da 2021. CONCEPÇÕES DISCENTES SOBRE O SENTIDO DE ESTUDAR MATEMÁTICA NA ESCOLA. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências. 16, 30 (dez. 2021), e21007. DOI:https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v16.n30.4077.