Mesquita, J.M. e Fraiha-Martins, F. 2024. AUTORIA REFLEXIVA COLETIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA EMANCIPADOS. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências. 22, 36 (jan. 2024), e24002. DOI:https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v22.n36.3691.