Lisboa, P., Melo, H., Rodrigues, C., Melo, R. e da Costa, M. 2017. O ENSINO DE CIÊNCIAS: ABORDAGEM ENTRE OS SABERES POPULARES E OS CTS / The science teaching: an approach between popular knowledge and CTS. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências. 9, 20 (maio 2017), 169–175.