Camargo, R.R. de e Bedin, E. 2024. ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A FUSÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE QUÍMICA. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências. 22, 36 (dez. 2024), e24035. DOI:https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v22.n36.2317.