Fredo, A., Oliveira, J., Ghedin, E. e Santos, E. 2017. SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE FOTOSSINTESE PARA ALUNOS SURDOS COM BASE NA TEORIA DE AUSUBEL / Didactic Sequence in photosynthesis teaching for deaf students based on the theory of David Ausubel. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências. 9, 18 (maio 2017), 115–129.