[1]
Oliveira, C.A. de 2021. ENSINO DE MATEMÁTICA E RECURSOS DIDÁTICOS PARA O AUTISMO: MAIS DO QUE UM MATERIAL MANIPULATIVO, UM CONJUNTO DE POSSIBILIDADES PARA O APRENDIZADO. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências. 15, 29 (maio 2021), 141–152. DOI:https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v15.n29.2153.