Borges, F.A. e Cyrino, M.C. de C.T. 2021. ANÁLISE DE INVESTIGAÇÕES BRASILEIRAS QUE DISCUTEM A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências. 15, 29 (mar. 2021), 1–21. DOI:https://doi.org/10.59666/areete.v15.2081.