Silva, A.A. da F.G., Canova, R.F. e Pinheiro, M.G. de C. 2019. ALUNOS RESOLVEM PROBLEMAS ENVOLVENDO EQUIVALÊNCIA DE FRAÇÕES EM SITUAÇÃO QUOCIENTE. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências. 12, 25 (jul. 2019), 16–26.