Mota, D., & 		Barbosa, I.
(2017).
 O ENSINO DE CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR NO PROJETO DO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO/CAPES/UEA.
<em>Revista Areté | Revista AmazôNica De Ensino De CiêNcias, 6</em>(11), 149-165.
Recuperado de <a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/79" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/79</a>