Yamazaki, S., & 		Yamazaki, R.
(2017).
 FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS ENTRE DISTINTOS HABITUS: AFINAL, QUAL A SUA IDENTIDADE? / Teacher education in science between different habitus: after all, what is it identity?.
<em>Revista Areté | Revista AmazôNica De Ensino De CiêNcias, 10</em>(22), 246-259.
Recuperado de <a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/647" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/647</a>